董時叡 中興大學農業推廣教育研究所 王淳妍 中興大學農業推廣教育研究所 農業推廣是農業領域牽涉最多人際互動的工 … Read More →
李宏鎰 中山醫學大學心理學系 謝淑蘭 中正大學心理學系 目前有一種假說認為轉換作業中的轉換虧損成因是由於前項刺 … Read More →
翁開誠 輔仁大學心理學系 在諮商與心理治療領域中，長期集體性地經驗到的實務、理論與研究之間的分裂痛苦。本文前半 … Read More →
夏林清 輔仁大學心理系 本文以行動研究方法之核心概念「行動中認識」為軸線，藉由作者對自敘故事文本的反映討論，進 … Read More →
李憶微 東吳大學社會工作學系 本文是以筆者在台北市佛教觀音線協會從事組織籌劃、帶領的服務經驗為基礎，運用行動研 … Read More →
顧瑜君 東華大學教育研究所 本研究以花蓮地區的中學及其所屬之社區為整合課程的場域，充分利用地方的自然與人文資源 … Read More →
王增勇 陽明大學衛生福利研究所 公共政策過程中，專家學者常扮演舉足輕重的角色，但是卻很少成為被檢視的對象。本文 … Read More →
陶蕃瀛 靜宜大學青少年兒童福利學系 助人專業日益重視增強服務對象系統之權力地位與公民權力之課題。增強權能之助人 … Read More →
翁開誠 兩年前我開始推動這個專題，當時的構想如下： 行動研究，在教育界已然被政策性地強制推動了。然而什麼是行動 … Read More →
1 科技終究要回歸人性 王明揚 〈線上閱覽〉 〈華藝全文下載〉 4 資訊系統導入車內後對動態駕駛行為的影響 李 … Read More →