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Category Archives: 54 緩和醫療:時間、影像與聲音的樂章

0611 月 2014

中小學教師之校園霸凌行為辨識、嚴重性介入評估之研究

by admin

邱珍琬 屏東教育大學教育心理與輔導學系 張麗麗 屏東教育大學教育心理與輔導學系 教師對校園霸凌的正確辨識是防治 … Read More →

0611 月 2014

大陸地區教師人性觀以及自我管理效能與對學生權益態度之關連分析

by admin

王叢桂 東吳大學心理學系 羅國英 東吳大學社會工作學系 本研究的目的在於瞭解大陸地區的教師對學生人權的基本態度 … Read More →

0611 月 2014

西方心理學主體的神奇與腐朽

by admin

王波 南京大學哲學系 Descartes 以來主體之自我否定導致心靈與自然的兩叉。心靈主體化,而自然自然化,兩 … Read More →

0611 月 2014

頌缽者療遇初探(一):頌缽之音與心靈冥視關連之探討

by admin

余德慧  慈濟大學宗教與文化研究所 李維倫  東華大學諮商與臨床心理學系 林蒔慧  東華大學民族語言與傳播學系 … Read More →

0611 月 2014

影像記錄在臨終心理諮商之運用

by admin

石世明 美國科羅拉多大學 臨床心理學系 夏淑怡 東華大學     諮商與臨床心理學研究所 邱宗怡 台南藝術大學 … Read More →

0611 月 2014

癌症病人生病經驗之時間性議題

by admin

楊婉萍 成功大學健康照護研究所 趙可式 成功大學醫學院護理系 龔卓軍 台南藝術大學 藝術創作理論研究所 賴維淑 … Read More →

0611 月 2014

緩和醫療 :時間、影像與聲音的樂章

by admin

陳秀蓉 鄭逸如 緩和醫療(palliative care)指的是在醫療照顧中專業者為了嚴重疾病個案(如癌症或重 … Read More →

0611 月 2014

《對話與回應》地景中的行動者

by admin

1 讀尤倩的〈反叛〉看我自己的成長歷程 楊靜 〈線上閱覽〉 〈華藝全文下載〉 5 行動研究:辨識脈絡與學習差異 … Read More →

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