黃志順 台北市永樂國小 此刻我國教育改革的推展步調正期待能開拓出「由下而上」的草根力量，尤其是「課程教學革新」 … Read More →
張盈堃 思想上的悲觀、意志上的樂觀（the pessimistic of the intellectual, … Read More →
范信賢 這篇短文，不是對張盈堃、陳慧璇〈矛盾：基層教師生活世界的宰制與抗拒〉的論評，也無意另行建立一套關於教師 … Read More →
張盈堃 美國威斯康辛大學 陳慧璇 麥迪遜分校課程與教學系 雖然在教育改革的風潮下，各式各樣的教育政策試圖解決相 … Read More →
夏林清 五年前，負責主編《應用心理研究》創刊號「教育改革：理論與實踐」專題時，台灣由上而下的教改運動正由點往面 … Read More →
1 組織理論與組織行為的對話 陳東升 〈線上閱覽〉 〈華藝全文下載〉 3 由方法論而來的文獻選擇 … Read More →
黃淑清 政治大學心理諮商中心 修慧蘭 政治大學心理系 本研究針對青少年時期曾經驗父（母）親過世的成人，探討失落 … Read More →
王榮春 政治大學心理系 陳彰儀 政治大學心理系 以往領導理論的發展，大多以領導者的角度來研究領導，而部屬的想法 … Read More →
劉世南 中正大學勞工關係學系 有鑑於 2002 年在台灣舉辦的「組織行為在台灣：三十年回顧與展望」研討會缺少台 … Read More →
徐瑋伶 台灣大學心理系 鄭伯壎 台灣大學心理系 過去二十年來，組織認定（Organizational iden … Read More →